Évaluation

1)  Analyse de cas           20%

 Le cours étant principalement fondé sur la méthode des cas, cela nécessite une bonne préparation des cas par les étudiants, avant chaque séance.  Il faut donc pouvoir apprécier le travail de préparation des cas, effectué par les étudiants.  Ils devront remettre au professeur, au début de la séance, une page sur laquelle ils auront répondu aux 4 questions suivantes :

 1.       Quel est le principal phénomène (ou problème) observé dans le cas? (1 paragraphe).

2.       Comment peut-on l’expliquer? (1 ou 2 paragraphes).

3.       Que pourrait-on faire, en tant que gestionnaire, pour améliorer la situation observée dans le cas, en spécifiant les objectifs des interventions possibles. (1 ou 2 paragraphes).

4.       Quelle action préférez-vous prendre, personnellement? (1 paragraphe).

Au cours du semestre, les étudiants devront remettre 5 (cinq) devoirs de 1 page maximum.  Chacun sera noté sur 4 points.

 2)   Un examen intra-trimestriel 30%

Le but de l’examen intra-trimestriel est de faire le point sur la maîtrise des connaissances présentées dans le cours. Il s’agit d’un examen structuré, portant sur des connaissances. Les réponses aux questions seront courtes, brèves; les étudiants écriront leurs réponses sur le questionnaire d’examen. La durée prévue de l’examen est de 3 heures.  Aucune documentation ne sera permise.

 3)    Un examen final        50%

 L'examen final vise à mesurer l’intégration des connaissances acquises durant le semestre : l’examen portera donc sur l’ensemble de la matière abordée dans le cours. Les questions d’examen sont formulées à partir d’un cas qui est remis aux étudiants à la fin de la dernière séance. Les étudiants disposeront d’une période de 3 heures pour répondre aux questions d’examen. Aucune documentation ne sera permise.