OBJECTIFS
ET CONTENU DU COURS
En termes de contenu, ce cours vise à transmettre aux
étudiants des connaissances sur la gestion de la rémunération de catégories
particulières de personnel (p. ex. dirigeants, personnel de R & D, personnel
de vente, expatriés) ou au sein de contextes organisationnels particuliers
(p. ex. multinationales, secteur public). Par conséquent, ce cours insiste
sur le concept de cohérence et de contingence entre la gestion de la rémunération
et des différentes caractéristiques organisationnelles (p. ex. stratégie
d'affaires, culture d'entreprise, taille, cycle de vie, industrie), environnementales
(p. ex. valeurs sociales, marché de l'emploi, lois, économie) et individuelles
(p. ex. besoins, qualifications, emploi, sexe).
En termes d'approche pédagogique, ce cours vise à allier
l'amélioration des connaissances (théoriques et empiriques) et la compréhension
des enjeux pragmatiques auxquels sont confrontées les organisations d'aujourd'hui
en matière de rémunération. Par conséquent, les lectures portent à la
fois, sur des études et sur des recensions de la documentation sur les
sujets abordés. Cette approche permet d'étudier la gestion de la rémunération
selon diverses perspectives : stratégique, sociale, économique, politique,
légale, psychologique, symbolique, contingente et configurationnelle.
Plus précisément, les étudiants peuvent comprendre les diverses théories
sur lesquelles les chercheurs se sont appuyés pour mener les recherches
dans le domaine de la rémunération notamment, la théorie de l'équité,
la théorie de la justice, la théorie des attentes, la théorie de satisfaction
à l'égard de la rémunération, la théorie de l'agence, la théorie de la
dépendance des ressources, etc. Finalement, les lectures imposées permettent
aussi aux étudiants de connaître les récentes tendances et défis en matière
de rémunération (p. ex. rémunération des compétences, les bandes salariales
élargies, les régimes de rémunération).
Finalement, le cours permet aux étudiants d'approfondir
un thème de la gestion de la rémunération de son choix, en faisant un
travail (individuel ou d'équipe) présentant un projet de recherche ou
un cas d'entreprise.
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APPROCHE PÉDAGOGIQUE
L'approche pédagogique s'appuie sur des lectures, des exposés
des professeurs ou d'invités, des discussions et des échanges entre étudiants
et professeurs, des présentations de travaux par les étudiant(e)s visant
à traiter d'une problématique de recherche ou à présenter un cas d'entreprise.
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DOCUMENTATION OBLIGATOIRE
Recueil de textes 6305C
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DOCUMENTATION RECOMMANDÉE
Pour les étudiants qui n'ont pas suivi un cours de
gestion de la rémunération lors de leurs études de premier cycle, il est
fortement recommandé de se procurer et de lire un livre d'introduction
spécialisé sur la gestion de la rémunération. De tels ouvrages permettront
aux étudiants de connaître les principes, les politiques, les méthodes
et les techniques de base dans le domaine. Les étudiants concernés sont
responsables de la mise à jour de leurs connaissances à cet égard. Pour
se faire, le volume suivant est recommandé :
THÉRIAULT, R., ST-ONGE, Sylvie. (2000) La gestion
de la rémunération : Théorie et pratique, Gaétan Morin éditeur, Boucherville.
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Gestion des ressources humaines 
