Johanne Turbide, Ph.D., M.Sc., CA
Professeure titulaire au Service de l'enseignement des sciences comptables
Directrice du Pôle IDEOS, Pôle en gestion des entreprises sociales
Directrice du développement durable
Johanne Turbide est professeure titulaire à HEC Montréal. Détentrice
d'un Ph.D. (Industrial and Business Studies) de l'Université de Warwick (Angleterre) et
d'une maîtrise en sciences de la gestion de HEC Montréal, elle est membre de l'Ordre
des comptables agréés du Québec depuis 1987.
Depuis 1997, Johanne Turbide enseigne le cours "Gestion comptable des entreprises artistiques"
offert au Diplôme d'études supérieures et spécialisées
(D.E.S.S.) en Gestion des arts à HEC - Montréal. Elle enseigne également
aux étudiants se préparant aux examens des corporations professionnelles, notamment
en ce qui a trait à la nouvelle normalisation pour les organismes à but non lucratif.
Depuis ses études de doctorat, elle a élaboré une série de travaux
de recherche portant sur différentes questions liées à la gestion
stratégique et financière des organismes culturels et plus récemment
pour les organismes communautaires. Elle a participé au développement et à
la mise en place d'une série d'outils de gestion qui sont utilisés pour mieux
gérer les aspects stratégiques et financiers des organismes culturels ou communautaires.
Johanne Turbide a participé à la rédaction de plusieurs ouvrages,
dont Le gestionnaire et les états financiers, les séminaires de management
culturel en ligne www.gestiondesarts.com
sur les aspects financiers et, plus récemment,
le guide La Gestion stratégique au service de l'institution muséale- Guide pratique
pour les petites équipes www.mcccf.gouv.qc.ca
dirigée par le Service de soutien
aux institutions muséales. Elle a été invitée à présenter
des conférences à l'étranger, notamment en Australie, à la Deakin
University de Melbourne, au conseil des arts de Queensland et au conseil des arts de l'Australie
à Sydney. Tout récemment, elle a présenté une conférence
à l'Université de Angers en France dans un projet de recherche où l'on vise à
mesurer la valeur des arts pour une communauté.
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