24^ÈME CONGRÈS DE L’AIPU

Du 16 au 18 mai 2007 s'est tenu, à l'Université de Montréal, le 24e congrès de l'AIPU, l'association internationale de pédagogie universitaire, sur le thème : Vers un changement de culture en enseignement supérieur. Regards sur l'innovation, la collaboration et la valorisation.

Une grande participation francophone

• Pascale Blanc, directrice de Technopédagogie, qui a présenté des pratiques et formules pour favoriser l'intégration des technologies de l'information dans la pédagogie:
  • la Foire Virtuose, présenté avec Marie-Odile Thibault, conseillère projets spéciaux, comme moyen pour favoriser le réseautage dans le corps professoral afin de diffuser des innovations pédagogiques
  • l'accompagnement de cours, présenté avec Gabriella Frankel, conseillère en technopédagogie et Marc Filion, professeur honoraire en marketing, comme formule pour revisiter de façon globale un cours afin d'assurer une réelle intégration des TI dans le curriculum du cours. Cette formule a été mise en œuvre dans le cadre du cours « Vente relationnelle » avec l'évaluation de la méthode pédagogique basée sur les jeux de rôle enregistrés.
• Mohamed Drira, étudiant au doctorat en administration à HEC Montréal, qui a fait part de ses réflexions sur les pistes de solutions pour augmenter l'efficacité de l'enseignement universitaire des sciences comptables
• Olivier Irrmann, professeur, management qui a partagé son expérience sur la collaboration au sein des étudiants à l'aide d'un Wiki dans le cours « Management des grandes entreprises »
• Louise Péloquin, chargée de formation, management, qui a présenté le projet pédagogique du Salon de la PME dans le cadre du cours « Management des PME »
• Jacques Raynauld, professeur, IEA, qui a fait part de ses expériences sur l'apprentissage en ligne, le développement d'un prototype pour identifier et mesurer les conceptions erronées chez les étudiants en économie, et le Baromètre Zone Cours