HEC Montréal
Chaire de commerce Omer DeSerres

BOURSES OMER DeSERRES

Bourse au Certificat

Une Bourse "Chaire de Commerce Omer DeSerres" (Certificat en commerce de détail et distribution) d'un montant de 2 500 dollars est remise chaque année à un ou une étudiante en Certificat. Cette bourse récompense le meilleur étudiant de sa promotion. 

  • Bourse remise en novembre 2001 à Monsieur David Vernet qui a reçu un montant de 2 500$.
  • Bourse remise en Avril 2000 à Monsieur Luc Rivest  qui a reçu un montant de 2 500$.
  • Bourse remise à Monsieur Jacques Richer lors de la cérémonie annuelle de remise des bourses dans l'amphithéâtre IBM de l'École des Hautes Études Commerciales le 7 avril 1999.
  • Bourse remise à Madame Laurence Harabagiu lors de la cérémonie annuelle de remise  des bourses dans l'amphithéâtre IBM de l'École des Hautes Études Commerciales le 15 avril 1998.
Bourse de recherche Omer DeSerres

Les récipiandaires de cette bourse octroyée pour des projets de recherche sont:

  • Narjes Haj Salem,M.Sc.
    Projet: "Attente "online" : Effets de la musique et de l’information sur les réactions émotionnelles, perceptuelles et comportementales des internautes"
    Sous la direction du professeur Jean Charles Chebat
  • Julie Bilodeau,M.Sc.
    Projet: "la capacité d’adaptation des employés  en contact et la qualité du service perçue par les clients"
    Sous la direction du professeur Jean Yve LeLourne
  • Mélanie Lévesque,M.Sc.
    Projet : "La personnalité des magasins"
    Sous la direction du professeur Alain D'Astous
  • Martin Duguay,M.Sc.
    Projet : "La pratique de l'impartition marketing au Québec"
    Sous la direction du professeur Normand Turgeon
  • Martin Dessurault,M.Sc.
    Projet : "La gestion des employés de contact et la qualité du service à la clinetèle dans le secteur du commerce de détail"
    Sous la direction des professeurs Jean-Yves Le Louarn et Alain Gosselin
  • Alexandre LeLeyzour, Ph.D
    Projet : "Étude exploratoire auprès des étudiants des HEC sur la perception des produits Québécois"
    Sous la direction du professeur JoAnne Labrecque